一级指标

一级指标分值

二级指标

二级指标分值

1.办学思路与领导作用

12

1.1 学院定位与规划

3

1.2 领导作用

3

1.3 人才培养模式

6

2.教师队伍

20

2.1 队伍与结构

8

2.2 教育教学水平

6

2.3 教师培养培训

6

3.教学条件与利用

5

3.1 实验室、实习场所建设与利用

5

4.专业与课程建设

36

4.1 专业建设

10

4.2 课程与教学

10

4.3 实践教学

16

5.质量管理

15

5.1 教学管理队伍

5

5.2 质量监控

10

6.教学质量

12

6.1 德育

3

6.2 专业知识和能力

6

6.3 体育美育

1

6.4 师生评价

2

7.办学特色

5

7.1特色评价

5