各二级学院:
为进一步提高我校本科毕业论文(设计)质量,根据教育部《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》(教督〔2020〕5号)文件要求,学校将开展本科毕业论文(设计)抽检工作,现将有关事项通知如下:
一、抽检内容和程序
(一)抽检时间:本学期第19周-22周。
(二)抽检范围:2022届本科毕业论文(设计)。
(三)抽检比例:以专业为单位,采取随机抽检方式,抽检比例原则上不低于5%,具体名单本学期第18周公布。
(四)抽检内容:对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范等进行考察。对政治方向或学术诚信存在问题的,直接评议为“存在问题毕业论文”。
(五)抽检流程:评价中心采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评审,每篇论文送3位同行专家评审。
二、评审结果及处理
(一)评审等级:评审专家根据评议要素,按“合格”和“不合格”两档评定论文。3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的毕业论文,将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”,将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。
(二)结果反馈:本科生毕业论文抽检结果由评价中心向各学院反馈。各学院认为专家评议结果或专家意见存在问题,可向评价中心进行申诉。评价中心组织专家就申诉事项进行复核。
(三)结果处理:
1.抽检的论文有“存在问题毕业论文”或专家建议修改等意见,若论文作者已通过答辩的,其正在进行的学位申请流程暂行中止,按要求修改完善论文且经指导教师与学院审核通过后再行恢复;若论文作者已授予学位的,应限期完成论文修改并经指导教师和学院审核后重新归档,未在规定限期内完成的,学校按照相关程序撤销已授予学位。
2.对学校抽检中涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的本科毕业论文,由学校按照相关程序进行调查核实,对查实的依法撤销已授予学位,并注销学位证书。
3.毕业论文中出现“存在问题毕业论文”的,由学院对指导教师进行通报批评,扣减指导教师指导“存在问题毕业论文”50%的教学工作量,并减少该教师2023届毕业论文指导数量。
4.抽检中“存在问题毕业论文”占总抽检篇数比例超过10%的学院,将在全校范围内予以通报,并进行质量约谈,提出限期整改要求。
三、其它
各学院要高度重视本科毕业论文抽检工作,做好各方面动员准备,让每位指导教师和学生熟悉相关文件精神。各学院可根据专业特点,对毕业论文进行预审,并根据预审意见修改完善毕业论文。
附件:本科生毕业论文(设计)抽检评审表
附件
烟台理工学院本科生毕业论文(设计)抽检评审表
论文题目 |
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所属学科 |
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专业 |
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评议指标 |
评议要素 |
评估等级 |
优秀 |
良好 |
一般 |
较差 |
选题意义 |
(1)政治方向和价值导向:政治方向是否正确,是否符合国家立德树人要求,是否符合社会主义核心价值观。 (2)选题目的:选题是否立足于所在专业领域的理论问题、现实问题或技术问题。 (3)研究意义:提出的见解和方法是否具有一定的理论价值或实际应用价值。 |
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文献综述 |
(1)文献调研:综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状或行业动态,是否能支撑选题。 (2)论文(设计)综述:研究性综述或实践性工作综述是否达到该专业要求。 (3)写作安排:工作量是否饱满,写作形式是否符合专业特点和选题需要。 |
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逻辑构建 |
(1)内容组织:主题和内容是否明确,学生的基础知识、研究方法、研究内容的难易程度情况是否达到该专业要求。 (2)逻辑结构:语言表达的准确性,结构的严谨性,推理的严密性、逻辑性是否能体现本专业领域的专门知识、专业能力和职业素养。 (3)层次体系:体系是否完整,层次分明,重点突出。 |
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专业能力 |
(1)专业知识:学生综合运用专业知识进行理论研究或解决实际问题(工程问题),是否达到所在专业的培养目标及毕业要求。 (2)分析能力:论证分析是否严谨合理,所表达的观点是否体现独立分析问题的能力,是否达到所在专业的培养目标及毕业要求。 (3)创新能力:观点是否新颖,研究、对策和建议是否对实践具有一定的指导意义。 |
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学术规范 |
(1)学术不端:是否存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为。 (2)行文规范:文字表达、书写格式、图表注释、资料引证以及参考文献等是否规范准确。 |
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总体评价 |
£合格 £不合格 |
评阅意见(不合格的论文必须写出具体原因): |